Veig que hem arribat a la mateixa conclusió:
moodle+mahara=mahoodle
moodle+google=goodle / moogle
moodle+mahara+google= gahoodle
tenim:
comunicació gmail principalment, però missatges al moodle i al mahara
No fa falta que ens instal·lin res,
Podem treballar a un mateix document varies persones
Control de versió / historia (podem comprovar cadascú el que ha fet i quan ho ha fet
RTO administració(supose que serà administració en temps real)
http://www.google.com/apps/intl/en/edu/
http://www.google.com/educators/index.html(En esta expliquen com utilitzar el google docs com a http://www.google.com/educators/learning_materials/necc_docs_spreadsheets.pdf)
http://edu.googleapps.com/
A mes, el mahara 1.4 porta incorporat el google docs. El moodle te el modul google docs 1.0 for moodle. Que permet registrar-se al gmail amb el compte del moodle....
Es que mes o menys buscava.
El millor es el editor de dibuix del google, es vectorial i permet ajustar a graella o objectes.
Amb aixó i l'us de plantilles. Que pigui veure els documents com van elaborant-los....
Només falta un lloc, un blog per exemple on posar les practiques... o el mahara, o el moodle...
Crec que el google docs, o el autocadws, va ha ser la clau per al pròxim curs. Inclús amb un blog i el google docs, procaticament no faria falta ni el moodle ni el mahara.....
També podira utilitzar el autocadws. Te mes o menys el mateix funcionament però amb autocad.
Ara hem queda entendre be el funcionament del google docs i el autocadws. I comprovar si funcionen a l'institut. El problema es que si no tinguem internet..... va tot a la merda....
Edicació tant de portatil, tanta pantalla digital, tant d'ordinador, el que necessitem es una bona connexió a internet.
dijous, 14 de juliol del 2011
dimarts, 12 de juliol del 2011
GoogleDocs + Mahara
Veig que el que jo tenia mes o menys pensat ho puc fer amb el GoogleDocs encara que no exactament. Jo volia fer que duguessin dibuixar un esquema en el examen o en la pràctica.
Amb el GoogleDocs mes ho menys ho fan, si fan els esquemes, al Google o al AutocadWS i despres els passen a un blog del mahara que tracte el tema ja esta, jo per puntuar-los ha de mirar el blog on hi seran tots el enllaços a dibuixos o esquemes.
A més si tots tenen gmail la comunicació pot ser mitjançant al gmail. I els mahara
A més el mahara te total integració amb els googledocs. Els googel docs tenen un sistema de revisió que permet saber qui ha fet el document. Aixó es genial per evitar ctrl+c ctrl+v. Al menys ho posarà mes dificil.
Pel que fa a examens es podem posar del tipus formulari del GoogleDocs, crec que ho anomenen WebQuest, apareixen els resultats i puc qualificar com en doni la gana.
El seguiment d'atenció (Sistema de Avaluació Diaria) pot ser un full de cacul que els demes poden veure pero que jo puc editar.
NO fa falta molt de espai (MB), els documents que no tenen imatges no ocupen, les imatges i altres arxius si. Pero entre el servidor del Google i el del Mahara no cal més. El mahara practicament tindrà enllaços al documents.
No fa ni falta que tingui jo el meu servidor encara que vaig a instal·lar-lo perquè puc utilitzar :
http://foliofor.me/
http://www.portfoliocommunities.com/ (1G i en castella + 1G en Google docs + 1G acadws)
Crec es molt millor solució que el moodle.
Com feia Einstein, inconvenients:
(institut-alumnes-jo)
Ample de banda
Institut que el proxy no deixa fer res
Eina nova per a mi.
(Els nois que tinguin problemes:
-No tinguin internet a casa
-Poca habilitat del nois
-Que copien un dels altres
Amb el GoogleDocs mes ho menys ho fan, si fan els esquemes, al Google o al AutocadWS i despres els passen a un blog del mahara que tracte el tema ja esta, jo per puntuar-los ha de mirar el blog on hi seran tots el enllaços a dibuixos o esquemes.
A més si tots tenen gmail la comunicació pot ser mitjançant al gmail. I els mahara
A més el mahara te total integració amb els googledocs. Els googel docs tenen un sistema de revisió que permet saber qui ha fet el document. Aixó es genial per evitar ctrl+c ctrl+v. Al menys ho posarà mes dificil.
Pel que fa a examens es podem posar del tipus formulari del GoogleDocs, crec que ho anomenen WebQuest, apareixen els resultats i puc qualificar com en doni la gana.
El seguiment d'atenció (Sistema de Avaluació Diaria) pot ser un full de cacul que els demes poden veure pero que jo puc editar.
NO fa falta molt de espai (MB), els documents que no tenen imatges no ocupen, les imatges i altres arxius si. Pero entre el servidor del Google i el del Mahara no cal més. El mahara practicament tindrà enllaços al documents.
No fa ni falta que tingui jo el meu servidor encara que vaig a instal·lar-lo perquè puc utilitzar :
http://foliofor.me/
http://www.portfoliocommunities.com/ (1G i en castella + 1G en Google docs + 1G acadws)
Crec es molt millor solució que el moodle.
Com feia Einstein, inconvenients:
(institut-alumnes-jo)
Ample de banda
Institut que el proxy no deixa fer res
Eina nova per a mi.
(Els nois que tinguin problemes:
-No tinguin internet a casa
-Poca habilitat del nois
-Que copien un dels altres
dilluns, 11 de juliol del 2011
Provant els moduls, primera decepció, encara fare servir el mahara
Primera prova amb els plugins per al editor htmlarea. En relitat no està encara el sufucient depurat en part perquè els navegadors tampoc ho estan.
El que volia fer era que a les pràctiques que entregaren fessin el diagrames amb l'editor svg. Però es un editor html5, en alguns navegadors no funciona o no es veu o no es grava. El cas que no funciona be.
Encara no puc fer que ho facin tot amb html. En tot cas hauran de posar els esquemes amb jpg.
Tambe si pose el wiris deixa de funcionar, supose que el plugin de la pagina de wiris funcionarà be. Però tampoc te molta importancia. Per a mi l'important era el editor svg. Hi ha un altre però es tipus paint tampoc m'interessa.
Ha estat una bona expereiencia, veig ha hi ha dos editors el TyniMCE i htmlarea. Que jo he modificat el area. A mes el plug in era mitjaçant un patch a sigut interessant perquè he vist una mica la estructura del programa.
Però m'ha fet repensar si no serà millor el mahara pel que fa a la durabilitat dels recursos enfront a actualitzacions. Tot el que poses al mahara desprès es importable i exportable. Si fan un blog amb les pràctiques aquest blog serà per sempre ja que el podran exportar amb html i si algun dia necessiten alguna pràctica la podràn veure.
Es questió d'explicar-los be el contigut de la pràctica:
Aparatats:
Esquema .jpg
Enllaç al .dwg
No se
El que volia fer era que a les pràctiques que entregaren fessin el diagrames amb l'editor svg. Però es un editor html5, en alguns navegadors no funciona o no es veu o no es grava. El cas que no funciona be.
Encara no puc fer que ho facin tot amb html. En tot cas hauran de posar els esquemes amb jpg.
Tambe si pose el wiris deixa de funcionar, supose que el plugin de la pagina de wiris funcionarà be. Però tampoc te molta importancia. Per a mi l'important era el editor svg. Hi ha un altre però es tipus paint tampoc m'interessa.
Ha estat una bona expereiencia, veig ha hi ha dos editors el TyniMCE i htmlarea. Que jo he modificat el area. A mes el plug in era mitjaçant un patch a sigut interessant perquè he vist una mica la estructura del programa.
Però m'ha fet repensar si no serà millor el mahara pel que fa a la durabilitat dels recursos enfront a actualitzacions. Tot el que poses al mahara desprès es importable i exportable. Si fan un blog amb les pràctiques aquest blog serà per sempre ja que el podran exportar amb html i si algun dia necessiten alguna pràctica la podràn veure.
Es questió d'explicar-los be el contigut de la pràctica:
Aparatats:
Esquema .jpg
Enllaç al .dwg
No se
diumenge, 10 de juliol del 2011
Moodle,(posant moduls o plugins) vs mahara
Fa unes setmanes que estic debatin entre entre el Moodle i el Mahara per a les classes de l'any que ve. Sembla que m'he decidit pel moodle.
El que ha decidit que en passi de moment al moodle ha sigut el tema del mooduls i els plugins. No els habia descobert fins l'altre dia i son moltíssims.
Aquest any estava treballant per l' IOC, estava fent el material d'un mòdul amb la dokuwiki. Amb aquesta experiència he comprés que la wiki es una eina molt bona per fer jo mateix el material per als alumnes. Vaig estar a punt d'instal·lar-la al meu servidor experimental(un vell portàtil, fins que peti), però vaig pensar en la wiki del moodle.... però no exportava, pdf, ni html, em semblava que no acceptava formules latex(no havia activat el filtre).... i vaig descobrir el nwiki, un modul per al moodle 1.9 fet per la politècnica d'aqui de Catalunya i que pareix es la que han posat el moodle 2, així que assubmte ressolt. Al moodle tinc una wiki. Si no recorde mal no al mahara.
He trobat també altres moduls molt interessants, un que permet restar puntuació als examens tipus test, un que permet portar un diari dels alumnes, una de les coses que m'havia proposat per a l'any que ve era fer un seguiment del alumnes amb full de calcul, F=falta, 0= molesta, 1= un moble mes 2= al menys si li pregunte sap on estem, 3= fa preguntes interessants...
Encara no els he provat, ja els provaré. I per ultim he vist un que afegeix moltissimes funcionalitats al editor html, un molt ineteresant es el svg edit. Es un editor de dibuix incrustat al editor html. Aixó em porta a la possibilitat que els nois facin les pràctiques a una wiki, o encara millor a un blog o diari, que cada entrada sigui una pràctica, que les pugi veure i puntura jo, però que no les vegin els companys.
Tembe hi ha moduls per millorar els diaris. Però si poden fer dibuixos seria perfecte que fesín les memòries de les pràctiques a un diari. A veure si així copien menys.
El moodle de les institucions es un moodle que no pot ser personalitzat, el moodle del teu servidor pot ser molt personalitzat... definitivament es el que utilitzare a l'any que ve així també aprens. Vaig veure una conversa entre gent que porta treballant amb el moddle des de la versio 1, seria el 2004, i com ells varen començar amb el seu servidor... penjant coses, despres preparant activitats, despres afegint moduls es a dir més o menys la meua evolució al moodle. Així que ja està decidit...
Extractes de la conversa, la pose tota que no te desperdici:
I la resposta
Ainhoa Ezeiza ha dit...
Be crec que tenen tota la raó, el que vaig a fer es utilitzar l'any que ve el meu moodle del meu portàtil "fins que peti".
Vaig estar buscant plugins per al mahara i no en te molts pocs. Despres pense que el mahara es mes per a entre iguals es a dir, entre alumnes, entre profesors.. pèrò no entre professor i alumne. Pot ser sigui una mica de pensament antic en aquest especte però el professor no pot estar a la mateixa altura que els estudiants. En sap greu. Tambe pense que el que faran els alumnes es copiar tots de un que tingui un bona vista.
Supose que un futur l'utilitzaré però a poc a poc, l'any que ve de moment el moodle meu i els any vinients ja veure... de tota manera seguisc de prop el mahara, punc utilitzar un de gratuit amb un giga a
http://www.portfoliocommunities.com/
El que ha decidit que en passi de moment al moodle ha sigut el tema del mooduls i els plugins. No els habia descobert fins l'altre dia i son moltíssims.
Aquest any estava treballant per l' IOC, estava fent el material d'un mòdul amb la dokuwiki. Amb aquesta experiència he comprés que la wiki es una eina molt bona per fer jo mateix el material per als alumnes. Vaig estar a punt d'instal·lar-la al meu servidor experimental(un vell portàtil, fins que peti), però vaig pensar en la wiki del moodle.... però no exportava, pdf, ni html, em semblava que no acceptava formules latex(no havia activat el filtre).... i vaig descobrir el nwiki, un modul per al moodle 1.9 fet per la politècnica d'aqui de Catalunya i que pareix es la que han posat el moodle 2, així que assubmte ressolt. Al moodle tinc una wiki. Si no recorde mal no al mahara.
He trobat també altres moduls molt interessants, un que permet restar puntuació als examens tipus test, un que permet portar un diari dels alumnes, una de les coses que m'havia proposat per a l'any que ve era fer un seguiment del alumnes amb full de calcul, F=falta, 0= molesta, 1= un moble mes 2= al menys si li pregunte sap on estem, 3= fa preguntes interessants...
Encara no els he provat, ja els provaré. I per ultim he vist un que afegeix moltissimes funcionalitats al editor html, un molt ineteresant es el svg edit. Es un editor de dibuix incrustat al editor html. Aixó em porta a la possibilitat que els nois facin les pràctiques a una wiki, o encara millor a un blog o diari, que cada entrada sigui una pràctica, que les pugi veure i puntura jo, però que no les vegin els companys.
Tembe hi ha moduls per millorar els diaris. Però si poden fer dibuixos seria perfecte que fesín les memòries de les pràctiques a un diari. A veure si així copien menys.
El moodle de les institucions es un moodle que no pot ser personalitzat, el moodle del teu servidor pot ser molt personalitzat... definitivament es el que utilitzare a l'any que ve així també aprens. Vaig veure una conversa entre gent que porta treballant amb el moddle des de la versio 1, seria el 2004, i com ells varen començar amb el seu servidor... penjant coses, despres preparant activitats, despres afegint moduls es a dir més o menys la meua evolució al moodle. Així que ja està decidit...
Extractes de la conversa, la pose tota que no te desperdici:
Una pregunta que va sorgir molt aviat va ser: I què feu ara amb Moodle? I la resposta va ser una mica decebedora. En aquests 3 anys les coses han anat per un camí que ha creat un cert desencís. Resulta que molts vells moodlers han quedat bandejats de la innovació perquè els seu Moodle s'ha institucionalitzat.
Vol dir que Moodle ha passat de les barricades, del petit servidor on nosaltres n'erem administradors, creadors de cursos, professors i la resta de rols, als grans servidors de les institucions per les quals treballem. Això és bo a grans trets perquè universalitza l'ús d'aquest gran programa i certifica el que veníem dient des de fa molt de temps: calia utilitzar la tecnologia en qualsevol tipus d'ensenyament i aprenentatge i Moodle facilita enormement a tots els participant aquest ús.
Però per altra banda ens l'han tret de les mans. Ja no podem fer les proves que hi fèiem, ja no podem posar a prova nous mòduls, fer-hi modificacions, millores, canvis. Em deia un dels assistents: A nosaltres, que amb molt d'esforç vàrem introduir Moodle en la nostra universitat, ara ens han tret el servidor i ens fan passar a tots per la mateixa instal·lació capada, uniforme i sense gràcia. Clar, ara s'entén que hi hagi nous usuaris que no li vegin cap gràcia a Moodle i pensin que només és allò que jo sempre blasmo: un cementiri de PDFs.
Per la meva situació privilegiada encara em trobo en una fase en què, tot i tenir un moodle institucionalitzat, en tinc un altre on disfruto del dret de fer les meves proves, instal·lar-hi mòduls o blocs i, en definitiva, fer allò que en diuen I+D i que és el que fa avançar les coses.
Tanmateix la pregunta que em faig és: quan em durarà?
Vol dir que Moodle ha passat de les barricades, del petit servidor on nosaltres n'erem administradors, creadors de cursos, professors i la resta de rols, als grans servidors de les institucions per les quals treballem. Això és bo a grans trets perquè universalitza l'ús d'aquest gran programa i certifica el que veníem dient des de fa molt de temps: calia utilitzar la tecnologia en qualsevol tipus d'ensenyament i aprenentatge i Moodle facilita enormement a tots els participant aquest ús.
Però per altra banda ens l'han tret de les mans. Ja no podem fer les proves que hi fèiem, ja no podem posar a prova nous mòduls, fer-hi modificacions, millores, canvis. Em deia un dels assistents: A nosaltres, que amb molt d'esforç vàrem introduir Moodle en la nostra universitat, ara ens han tret el servidor i ens fan passar a tots per la mateixa instal·lació capada, uniforme i sense gràcia. Clar, ara s'entén que hi hagi nous usuaris que no li vegin cap gràcia a Moodle i pensin que només és allò que jo sempre blasmo: un cementiri de PDFs.
Per la meva situació privilegiada encara em trobo en una fase en què, tot i tenir un moodle institucionalitzat, en tinc un altre on disfruto del dret de fer les meves proves, instal·lar-hi mòduls o blocs i, en definitiva, fer allò que en diuen I+D i que és el que fa avançar les coses.
Tanmateix la pregunta que em faig és: quan em durarà?
I la resposta
Cierto una y cien veces.
Primero nos llamaron "locos", luego "piratas" y para cuando nos dimos cuenta, nos encerraron en un campus bajo llaves y sin posibilidad de instalar nada "peligroso" por el bien de la "seguridad"...
Dirán que es porque moodle es una herramienta "rígida, poco participativa y social", pero claro, es que la han recubierto de cemento.
En fin, yo también necesito unas Moritz...
Primero nos llamaron "locos", luego "piratas" y para cuando nos dimos cuenta, nos encerraron en un campus bajo llaves y sin posibilidad de instalar nada "peligroso" por el bien de la "seguridad"...
Dirán que es porque moodle es una herramienta "rígida, poco participativa y social", pero claro, es que la han recubierto de cemento.
En fin, yo también necesito unas Moritz...
Be crec que tenen tota la raó, el que vaig a fer es utilitzar l'any que ve el meu moodle del meu portàtil "fins que peti".
Vaig estar buscant plugins per al mahara i no en te molts pocs. Despres pense que el mahara es mes per a entre iguals es a dir, entre alumnes, entre profesors.. pèrò no entre professor i alumne. Pot ser sigui una mica de pensament antic en aquest especte però el professor no pot estar a la mateixa altura que els estudiants. En sap greu. Tambe pense que el que faran els alumnes es copiar tots de un que tingui un bona vista.
Supose que un futur l'utilitzaré però a poc a poc, l'any que ve de moment el moodle meu i els any vinients ja veure... de tota manera seguisc de prop el mahara, punc utilitzar un de gratuit amb un giga a
http://www.portfoliocommunities.com/
Subscriure's a:
Missatges (Atom)